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走近国学(2018/10/18 14:09:25)
发布者:本站编辑 浏览人数:72
 

《学记》第十四章:尊师重教

【原文】凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二:当其为尸,则弗臣也;当其为师,则弗臣也。大学之礼,虽诏于天子无北面,所以尊师也。

【译文】大凡国家统治者要进行更新学习的过程,最关键的在于发自内心的尊敬教师。只有做到了尊敬教师,才能够尊重知识。只有尊重知识了,才能够严肃地认真学习。所以,统治者在两种情况下是不以对待臣子的态度来对待臣子的:

一是当下属在祭礼中担任祭主的时候,那么就不能用对待下属的态度来对待他,要恭恭敬敬地接受祭主的安排;

二是当下属在自己学习时担任教师的时候,那么也是不能用对待下属的态度来对待他,要恭恭敬敬地接受教师的教诲。

按照大学的礼节,教师在统治者面前给统治者传授知识讲解经典,是不需要施行下属的礼节的。统治者在听讲学习时,忘记了自己的君主之尊,而恭敬认真学习,那就是尊敬老师了。

【解读】《后汉书孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”

中国古代,贵为人主的国君或皇帝,他的身边都要设有“翰林”一类的人作他的老师,最著名的是唐太宗。

唐太宗一生注重学习,尤其打下江山以后,为了守住江山,他更加重视观念的更新和知识的更新。在渴求新知的过程中,他认识到教师是“人之模范”、“先醒者”,是与皇帝、父母并称“人中三尊”。于是,他把尊重教师作为国家风尚大力提倡,大力培养。

他身体力行,为天下垂范。拜魏征为师,从谏如流,探病问疾;拜李纲为师,专赐步舆,抬送进出;拜张嗣宗为师,举行大宴,宫中谢师,恭敬礼加。

他教育皇室子弟尊师,严格规范。订立尊师条例,主讲尊师讲座,亲自处理忤师的偶发事故。对于忤师逆道的人事,绝不姑息。

 

   

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